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Talks/Poster - Learning concepts & teaching materials - Media

Articles (peer-reviewed / non-peer-reviewed

 

Braun T, Dierkes P (2017) Evaluating Three Dimensions of Environmental Knowledge and Their Impact on Behaviour. Research in Science Education. http://dx.doi.org/10.1007/s11165-017-9658-7.

Braun T, Cottrell R, Dierkes P (2017) Fostering changes in attitude, knowledge and behavior: demographic variation in environmental
education effects. Environmental Education Research http://dx.doi.org/10.1080/13504622.2017.1343279.

Braun T, Dierkes P (2016) Connecting students to nature – how intensity of nature experience and student age influence the success of outdoor education programs. Environmental Education Research http://dx.doi.org/10.1080/13504622.2016.1214866.

Alvarez Montes N, Becker M (2016) Hands on experience - Having fun during learning can raise and increase children's awareness of biodiversity. Zooquaria, 92: 14-15.

Braun T, Popp A, Dierkes P (2015) Experiencing biodiversity - the interactive activities at Opel-Zoo Kronberg. International Zoo Educator's Journal 52: 49-51.

Dierkes P, Kögler J (2015) New ways of funding research projects at zoos: A fruitful cooperation between Opel-Zoo and Goethe University Frankfurt. Zooquaria, submitted.

Burger AL, Dierkes P, Becker M (2015) Sticking our necks out for giraffe in Germany. Giraffid 9(2): 37.

Meyer V (2014) Elefanten - Auswirkungen der neuen Anlage auf das Verhalten. Meso 29: 6-7.

Hambrecht S (2014): Gruppendynamik bei jungen Asiatischen Elefantenbullen (Elephas maximus L.) im Zoo Heidelberg - Integration eines Neulings in eine bestehende Herde. Schüling Verlag, Münster.

Hambrecht S, Reichler S (2013) Group Dynamics of Young Asian Elephant Bulls (Elephas maximus Linnaeus, 1758) in Heidelberg Zoo – Integration of a Newcomer in an Established Herd. Der Zoologische Garten 82: 267-292.

Hambrecht S (2013): Pilotprojekt Jungbullen-WG: Elefantenhaltung im Zoo Heidelberg. Tiergarten 3 (2013): 16-26.

Scheersoi A, Dierkes P (2012) "Primates like us" - An Interactive Exhibition to Enrich Conservation Education. International Zoo Education Journal 48: 51-54.

Hambrecht S (2012): Kann eine Männer-WG erfolgreich sein? Bei Elefanten reine Charaktersache! Zoo aktuell – Zeitschrift rund um den Tiergarten Heidelberg 73: 4-8.

Dierkes PW, Ripberger V, Scheersoi A (2012) Besucherforschung am außerschulischen Lernort – Studien zur Interessenentwicklung liefern einen Beitrag zum näheren Verständnis von Lernprozessen im Zoo. Meso 24: 8-9.

Dierkes P, Ripberger V, Grahmann M (2010) Biologiedidaktische Forschung am außerschulischen Lernort Zoo. Meso 02/2010: 8-9.

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Contributions to conferences

 

Braun T (2016) Outdoor conservation learning concepts – examples, experiences and evaluations from Goethe University. SDF Conference, April 11-12, Göteborg, Schweden (Vortrag).

Dierkes P (2016) Naturnähe und soziale Verantwortung bei Schülerinnen und Schülern durch außerschulisches Lernen fördern ‐ aber wie? VZP Tagung 2016, 10.-12. März 2016, Bern, Schweiz (Vortrag).

Burger AL, Dierkes P (2016) Comparison of sleeping behaviour of giraffes in the zoo and in the wild. EAZA Conference 2016, September 20-24, Belfast, UK (Poster).

Alvarez Montes, N & Dierkes P (2016): Evaluating visitor attitudes in the field of conservation biology. Presentation at the EAZA Conservation Forum 2016, May 9-13, Bioparc, Fuengirola, Spain (Poster).

Braun T & Dierkes P (2015) Experiencing Biodiversity at Opel-Zoo Kronberg. European Zoo Educators (EZE) Conference 2015, March 9-12, Lisbon, Portugal (Talk).

Dierkes P (2015) Forschung im Zoo - Ideen und Perspektiven. VDZ Conference 2015, June 3-6, Opel-Zoo Kronberg, Germany (Talk).

Hambrecht S & Dierkes P (2015): The elephantine art of eating: A case of social learning and culture? Presentation at the graduate meeting “Studying behaviour in the field”, Konrad Lorenz research station, University of Vienna, Grünau, Österreich (Poster).

Dierkes P (2015) Opel-Zoo Foundation Professorship in Zoo Biology - Structure and Perspectives. EAZA Conference 2015, September 15-19, Wroclaw Zoo, Poland (Talk).

Burger AL, Dierkes PW, Becker M (2015) Concept and evaluation of the Giraffe Exhibition for the World Giraffe Day at the Opel-Zoo in Kronberg. EAZA Conference 2015, September 15-19, Wroclaw, Poland (Poster).

Burger AL, Dierkes PW (2015) Evaluation of infrared thermography as an additional tool for chronobiological studies of paradoxical sleep in giraffes (Giraffa camelopardalis). EAZA Conference 2015, September 15-19, Wroclaw Zoo, Poland (Poster).

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Teaching concepts and materials

 

Klees G, Berger M, Dierkes P (2015) Fleischfresser oder Vegetarier? Unterricht Biologie 402/403: 18-20. (mit interaktiver Lernsoftware und Arbeitsblättern auf beiliegender Heft-DVD).

Ripberger V, Braun T, Dierkes P (2012) Was frisst du? Wie Tiere im Zoo leben. Praxis Grundschule 2/2012: 4-6.

Ripberger V, Schmidt L, Dierkes P (2011) Lernen durch Primärerfahrung: Ein anderer Tag im Zoo. Praxis Fördern, 2/2011: 5-9.

Ripberger V, Dierkes P (2010) Lernort Zoo – Verhaltensbeobachtungen an Tieren. Praxis der Naturwissenschaften 08/59: 12-16.

Ripberger V, Schmidt L, Dierkes P (2010) Lehramtsstudierende und Mitarbeiter der Didaktik der Biowissenschaften gestalten Aktionstage zum Thema "Biologische Vielfalt erleben" im Opel-Zoo Kronberg. L-News 02/10: 25.

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Printmedia

Taunus Zeitung, 12. März 2016 - Persönlichkeitsforschung bei den Elefanten

Taunus Zeitung, 29. Mai 2015 - "Großes Krabbeln" im Opel-Zoo

Darmstädter EchoOpel-Zoo, 9.1.2015 - Opel-Zoo: Winterzeit für Giraffe, Ziege & Co.

Frankfurter Rundschau, 16. Sept. 2014 - Savanne im Opel-Zoo 

Taunus Zeitung, 17.9.2014 - Weg mit der Papierbiologie!